カテゴリー : 日々の活動の様子

今日（きょう）でオンライン学習（がくしゅう）も３回目（かいめ）となりました。

朝（あさ）から、『参加（さんか）』が２つになっている学年（がくねん）がありましたが、先生（せんせい）たちで話（はな）し合（あ）った結果（けっか）、原因（げんいん）がわかったような気（き）がします。明日（あす）にでも試（ため）してみます。これで、もう大丈夫（だいじょうぶ）と思（おも）いますよ。

オンライン学習（がくしゅう）では、目（め）の健康（けんこう）のために画面（がめん）を見（み）る時間（じかん）を３時間（じかん）までになるようにしています。

ドリルやノート、プリント学習等（がくしゅうとう）、タブレットを活用（かつよう）しないときは、ビデオOFFにするようになっています。気（き）をつけてくださいね。

分散学習（ぶんさんがくしゅう）も今日（きょう）で１４日目（かめ）となりました。

いよいよあと来週（らいしゅう）のみです。２７日（にち）（月（げつ））と２８日（にち）（火（か））は、オンライン学習（がくしゅう）ですね。

松阪市内（まつさかしない）のほとんどの小中学校（しょうちゅうがっこう）がオンラインですから、アクセスが集中（しゅうちゅう）し、つながりにくくなります。つながらないからと何度（なんど）もタップすると、余計（よけい）につながるのが遅（おそ）くなります。そのまま待（ま）ってみることを試（ため）してみてください。

学校（がっこう）のWi-Fiは大容量（だいようりょう）にしてありますが、家庭用（かていよう）Wi-Fiは、そこまで大容量（だいようりょう）の環境（かんきょう）ではないかもしれません。いつもの学校（がっこう）のようにサクサクいかないかもしれないということも想定（そうてい）していただけるとよいのではないかと思（おも）います。

今日（きょう）の給食（きゅうしょく）の献立（こんだて）は、

ご飯（はん）（麦入（むぎい）り）、牛乳（ぎゅうにゅう）、豆腐（とうふ）とえびのチリソース煮（に）、バンサンスー　でした。
黙食（もくしょく）ですので、NHKforSCHOOLを観（み）ている学年（がくねん）もありました。

さぁ～４年生（ねんせい）は、和太鼓（わだいこ）の練習（れんしゅう）に取（と）り掛（か）かりました。
今日（きょう）のめあては、「太鼓（たいこ）のリズムをできるだけ覚（おぼ）える」です。

９月（がつ）もあと２週間（しゅうかん）です。

オンライン学習（がくしゅう）を２回（かい）体験（たいけん）しましたが、低学年（ていがくねん）の子（こ）どもたちにとっては、たいへんだったと思（おも）います。

うまくいかなかったとしても大丈夫（だいじょうぶ）です。今後万（こんごまん）が一（いち）のための練習（れんしゅう）です。ロックダウンとか学校（がっこう）の臨時休業日等（りんじきゅうぎょうびとう）に備（そな）えてですので、また２７日（にち）、２８日（にち）の２回（かい）行（おこな）います。慣（な）れていきましょう。

今日（きょう）は、オンライン学習（がくしゅう）２日目（かめ）となっています。

昨日（さくじつ）、うまくいかなかったところを今朝（けさ）の朝（あさ）の会（かい）で、子（こ）どもたちに話（はなし）をして、１限目（げんめ）からのオンライン学習（がくしゅう）に臨（のぞ）みました。

今日（きょう）の給食（きゅうしょく）の献立（こんだて）は、

ご飯（はん）、牛乳（ぎゅうにゅう）、ししゃもフライ、きゅうりのしそ和（あ）え、いそ煮（に）でした。

献立（こんだて）には、「野菜（やさい）ふりかけ」がつくことになっていましたが、保存（ほぞん）がきくので、１０月以降（がついこう）に全員登校（ぜんいんとうこう）となったときに、松阪市内全部（まつさかしないぜんぶ）の学校（がっこう）で「野菜（やさい）ふりかけ」をつけるそうです。

６年生（ねんせい）の家庭科（かていか）では、ミシン学習（がくしゅう）でした。エプロンを作成（さくせい）しています。

家庭科室（かていかしつ）と図工室（ずこうしつ）に分（わ）かれて、前半（ぜんはん）チーム、後半（こうはん）チーム同時進行（どうじしんこう）で行（おこな）いました。

昨日（さくじつ）、１８時（じ）から鈴（すず）の森太鼓（もりだいこ）さん５人（にん）にお越（こ）しいただき、これから４年生（ねんせい）が練習（れんしゅう）していく太鼓演奏（たいこえんそう）の見本（みほん）を演奏（えんそう）してくれました。動画（どうが）を見（み）ながら４年生（ねんせい）の子（こ）たちが練習（れんしゅう）していきます。