夏(なつ)休(やす)み前(まえ) 子(こ)どもたちの学習(がくしゅう)の様子(ようす)

夏(なつ)休(やす)み前(まえ)集(しゅう)会(かい)を体育館(たいいくかん)で実施(じっし)しました。朝(あさ)から6年生(ねんせい)の子(こ)たちが一番(いちばん)に入(はい)り、体育館(たいいくかん)の窓(まど)を開(あ)けるなどして静(しず)かに見本(みほん)を見(み)せて待(ま)ってくれていました。

私(わたし)からは、この夏(なつ)休(やす)みは「やくそく・ルール(るーる)・マナー(まなー)を守(まも)ること」と「目標(もくひょう)を持(も)って、チャレンジ(ちゃれんじ)すること」を伝(つた)えました。9月(がつ)の夏(なつ)休(やす)み明(あ)け集(しゅう)会(かい)では、子(こ)どもたちからどのように守(まも)ったか聞(き)きたいと思(おも)います。
生活(せいかつ)指導(しどう)については、担当(たんとう)教諭(きょうゆ)から5つの危険(きけん)な色(いろ)に注意(ちゅうい)!という話(はなし)がありました。 赤(あか)は、「火(ひ)に注意(ちゅうい)」 水色(みずいろ)は「水(みず)に注意(ちゅうい)」、オレンジ(おれんじ)は「太陽(たいよう)に注意(ちゅうい)」、黒(くろ)は「不審(ふしん)な人(ひと)に注意(ちゅうい)」、白(しろ)は「車(くるま)に注意(ちゅうい)」です。特(とく)に子(こ)どもたちが巻(ま)き込(こ)まれた事(じ)故(こ)の報道(ほうどう)があったことについて、横断(おうだん)歩道(ほどう)を渡(わた)るときは、「右(みぎ)から左(ひだり)へ全体(ぜんたい)を見(み)渡(わた)し、次(つぎ)に右(みぎ)から車(くるま)が来(こ)ないか見(み)て渡(わた)り、真(ま)ん中(なか)まで来(き)たら左(ひだり)から車(くるま)が来(こ)ないか見(み)て渡(わた)る」ことを学(まな)びました。渡(わた)り終(お)わるまでに①右(みぎ)②左(ひだり)③右(みぎ)④左(ひだり)と見(み)るということです。

夏(なつ)休(やす)みの間(あいだ)、けがや病気(びょうき)、事故(じこ)にはじゅうぶん気(き)をつけて、楽(たの)しく有(ゆう)意(い)義(ぎ)な時間(じかん)を過(す)ごしてほしいと思(おも)います。

集会(しゅうかい)の様子(ようす)

1年生(ねんせい)夏休(なつやす)みのきまりについて

4年生(ねんせい)国語(こくご)

5年生(ねんせい)外国語(がいこくご)

5年(ねん)生(せい)夏(なつ)休(やす)み生(せい)活(かつ)の目標(もくひょう)について

6年生(ねんせい) 夏(なつ)休(やす)み前(まえ)の大掃除(おおそうじ)

6年生(ねんせい) 音楽(おんがく)

 

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