4年生（ねんせい）、5年生（ねんせい）スタディチェック

今日（きょう）は、昨年（さくねん）までの学習内容（がくしゅうないよう）がどの程度（ていど）定着（ていちゃく）しているかを計（はか）るためのスタディチェックを4年生（ねんせい）、5年生（ねんせい）で行（おこな）いました。

3月（がつ）、4月（がつ）、5月（がつ）と休校期間（きゅうこうきかん）があったことで、子（こ）どもたちそれぞれ一人（ひとり）ひとりが、何（なに）がわかっていて、どんな内容（ないよう）に課題（かだい）があるかを結果（けっか）から分析（ぶんせき）して、今後（こんご）の各（かく）クラスの学習内容（がくしゅうないよう）に取（と）り入（い）れ、活（い）かしていきます。

1限目（げんめ）　国語（こくご）　　3限目（げんめ）　算数（さんすう）　　4限目（げんめ）　理科（りか）に挑（いど）みました。

3年生（ねんせい）の国語（こくご）の様子（ようす）です。

2年生（ねんせい）では、まちたんけんをふり返（かえ）って、見（み）たこと、聞（き）いたことを発表（はっぴょう）したり、観察（かんさつ）カードにまとめたりしていました。

1年生（ねんせい）のみんなは、ひらがなを猛練習中（もうとっくんちゅう）です。日本語（にほんご）の大事（だいじ）な基礎（きそ）となります。鉛筆（えんぴつ）の持（も）ち方（かた）や下敷（したじ）きの引（ひ）き方（かた）も覚（おぼ）えながら、正（ただ）しい日本語（にほんご）が使（つか）えるようになってほしいです。