学習（がくしゅう）の様子（ようす）

４日（よっか）の運動会（うんどうかい）にご来校（らいこう）いただき、ありがとうございました。

子（こ）どもたちは、日頃（ひごろ）の練習（れんしゅう）やリハーサルの時（とき）よりさらにパワーアップして、持（も）っている力以上（ちからいじょう）に発揮（はっき）してくれた競技（きょうぎ）・演技（えんぎ）でした。さぞかし、子どもたちはやり切ったという達成感（たっせいかん）や満足感（まんぞくかん）でいっぱいだったのではないでしょうか。

今日（きょう）は、一日（いちにち）の休（やす）みでしたが、登校（とうこう）し学習（がくしゅう）に打（う）ち込（こ）んでいました。

１年生（ねんせい）は、ようやく運動会（うんどうかい）の練習（れんしゅう）が終（お）わり、日常（にちじょう）の体育（たいいく）が始（はじ）まります。体育館（たいいくかん）で、マット運動（うんどう）の練習（れんしゅう）のようです。

４年生（ねんせい）では、社会科（しゃかいか）で「くらしをささえる水（みず）」の学習（がくしゅう）で、学校（がっこう）の水道（すいどう）の蛇口（じゃぐち）はいくつあるか？？？を調（しら）べる学習（がくしゅう）でした。タブレットを持（も）って校内（こうない）をまわります。

５年生（ねんせい）では、家庭科（かていか）で裁縫（さいほう）を学習（がくしゅう）します。みんな真剣（しんけん）に取（と）り組（く）んでいます。

５年生（ねんせい）では、算数（さんすう）は少人数制（しょうにんずうせい）を取（と）っています。半分（はんぶん）の人数（にんずう）で学習（がくしゅう）し、よりきめ細（こま）やかな指導（しどう）ができるように４年生（ねんせい）とともに実施（じっし）しています。

４年生（ねんせい）の音楽（おんがく）では、リズム打（う）ちをしていました。みんな真剣（しんけん）です。