いつもベルマークを集（あつ）めていただきありがとうございます!(^^)!

昨年（さくねん）、児童議会（じどうぎかい）で各（かく）クラスへ「ベルマークで何（なに）を購入（こうにゅう）したいか？」を聞（き）いたところ、雨（あめ）の日（ひ）に遊（あそ）ぶトランプ等（など）やボールの希望（きぼう）が多（おお）かったので、まずボールを４８球購入（きゅうこうにゅう）しました。

今日（きょう）の給食（きゅうしょく）の献立（こんだて）は、

ご飯（はん）、牛乳（ぎゅうにゅう）、牛肉（ぎゅうにく）とピーマンのオイスターソース炒（いた）め、大豆入（だいずい）りサラダ　でした。
ピーマンが目立（めだ）ちますが、何（なん）の苦（にが）みもなく牛肉（ぎゅうにく）とオイスターソースの味（あじ）がマッチしていて、ご飯（はん）と相性（あいしょう）ピッタリでした。
午後（ごご）１時（じ）からは、昼休（ひるやす）みです。

昨日ですが、校務員（こうむいん）さん６人（にん）がブランコの前面に安全柵を作ってくださいました。

３限目（げんめ）の授業（じゅぎょう）が終（お）わり、２年生（ねんせい）の教室（きょうしつ）から出（で）ると２年生（ねんせい）トイレ前（まえ）を通（とお）ります。

何気（なにげ）なくふと男子（だんし）トイレを見（み）たら、スリッパをそろえている姿（すがた）に遭遇（そうぐう）しました。

今日（きょう）は晴（は）れましたので、３，４年生（ねんせい）は本番（ほんばん）のように流（なが）して練習（れんしゅう）していました。

松阪（まつさか）しょんがい音頭（おんど）を踊（おど）りました。今年（ことし）は、３，４年生（ねんせい）の子（こ）たちと「松阪（まつさか）しょんがい音頭（おんど）と踊（おど）り保存会（ほぞんかい）」の方（かた）たちとのコラボで披露（ひろう）します。

午後（ごご）から５年生（ねんせい）では、社会（しゃかい）の学習（がくしゅう）でした。

先生（せんせい）からの問（と）いに答（こた）えたり、まずは隣（とな）り同士（どうし）で意見交換（いけんこうかん）したりと熱心（ねっしん）に取（と）り組（く）んでいました。

９月（がつ）から行（おこな）われる三重県（みえけん）「とこわか国体（こくたい）・とこわか大会（たいかい）」の寄（よ）せ書（が）きを６年生（ねんせい）の子（こ）たちが学校代表（がっこうだいひょう）で取（と）り組（く）みました。

６年生（ねんせい）の外国語学習（がいこくごがくしゅう）は、『My Treasure（私（わたし）の宝物（たからもの））』の紹介（しょうかい）です。

自分（じぶん）の宝物（たからもの）をモニターにうつし、英語（えいご）で紹介（しょうかい）をします。

発表（はっぴょう）するまでにタブレットでスピーチ原稿（げんこう）を作（つく）り、６年（ねん）２組（くみ）は、６月（がつ）１０日（とおか）（木（もく））、６年（ねん）１組（くみ）は、６月（がつ）１５日（にち）（火（か））に発表（はっぴょう）しました。

リレーのビブスにナンバーをつけました。これで、何番目（なんばんめ）に走（はし）るのか、誰（だれ）にバトンを渡（わた）すのか、子（こ）どもたちが自分自身（じぶんじしん）でわかります。

みんなが授業（じゅぎょう）をしている間（あいだ）に家庭科室（かていかしつ）で校務員（こうむいん）さんと事務職員（じむしょくいん）さんがせっせ、せっせと１枚（まい）１枚（まい）ていねいにアイロンプリントしてくれました。デザインは、校務員（こうむいん）さんにしてもらったので、世界（せかい）に１つの松江（まつえ）オリジナルですよ。