給食委員会（きゅうしょくいいんかい）の子（こ）どもたちは、毎日（まいにち）、給食室前（きゅうしょくしつまえ）の廊下（ろうか）にある給食栄養表（きゅうしょくえいようひょう）に今日（きょう）の献立（こんだて）と献立（こんだて）に使（つか）われている食品（しょくひん）を栄養素別（えいようそべつ）に掲示（けいじ）してくれています。

いつもありがとうございます。

理科（りか）の学習（がくしゅう）の様子（ようす）です。

吸（す）った空気（くうき）と吐（は）いた空気（くうき）では何（なに）が変（か）わっているのか、センサーや石灰水（せっかいすい）を使（つか）って調（しら）べました。

１年生（ねんせい）は、毎週（まいしゅう）１時間読書（じかんどくしょ）の時間（じかん）があります。読書（どくしょ）ルームや本（ほん）の森（もり）ルームで好（す）きな本（ほん）を借（か）りて読（よ）みます。

たくさんの本（ほん）と出会（であ）い、子（こ）どもたちの心（こころ）の栄養（えいよう）となることを願（ねが）っています。

毎週月曜日（まいしゅうげつようび）は、昼休（ひるやす）みの時間（じかん）が長（なが）いロング昼休（ひるやす）みです。子（こ）どもたちはとても楽（たの）しみにしています。

ドッジボール、鬼（おに）ごっこ、ブランコ、虫探（むしさが）しなどの外遊（そとあそ）びをしたり、教室（きょうしつ）や読書（どくしょ）ルームで本（ほん）を読（よ）んだり、カプラをしたり、友（とも）だちとお話（はなし）をしたりして楽（たの）しく過（す）ごしています。

来週（らいしゅう）の運動会（うんどうかい）に向（む）け、子（こ）どもたちは、スローガン『感動（かんどう）・笑顔（えがお）　～松江（まつえ）っ子（こ）　泣（な）いて笑（わら）って楽（たの）しもう～』を達成（たっせい）するために、毎日練習（まいにちれんしゅう）に励（はげ）んでいます。

５年生（ねんせい）の算数（さんすう）の時間（じかん）は、学年（がくねん）を３クラスに分（わ）けた少人数学習（しょうにんずうがくしゅう）をしています。

今（いま）は、小数（しょうすう）のかけ算（ざん）について学習（がくしゅう）しています。

今日（きょう）は、月（つき）に一度（いちど）の「和食（わしょく）の日（ひ）」でした。

献立（こんだて）は、菜飯（なめし）、牛乳（ぎゅうにゅう）、新（しん）じゃがと実（み）えんどうのそぼろ煮（に）、チンゲンサイと油揚（あぶらあ）げの和（あ）え物（もの）　です。

今（いま）が旬（しゅん）の実（み）えんどうを美味（おい）しくいただきながら、季節（きせつ）を感（かん）じることができました。

１年生（ねんせい）の国語（こくご）の時間（じかん）は、ひらがなについて学習（がくしゅう）しています。

つむぎやさんやPTA役員（やくいん）の皆様方（みなさまがた）にたいへんお世話（せわ）になり、読書（どくしょ）ルームや本（ほん）の森（もり）ルームのすべての本（ほん）のバーコード化（か）を終（お）えていただきました。本当（ほんとう）にありがとうございました。

昨日（さくじつ）から、本（ほん）のバーコードを使用（しよう）した本（ほん）の貸（か）し出（だ）しが始（はじ）まりました。

今日（きょう）は、２年生（ねんせい）が１年生（ねんせい）を案内（あんない）して、学校探検（がっこうたんけん）を行（おこな）いました。