年度別アーカイブ : 2020年度

今日（きょう）も身体測定（しんたいそくてい）がありました。

どれくらい大（おお）きくなったかな？

感染症対策（かんせんしょうたいさく）を行（おこな）いながら、身体測定（しんたいそくてい）を実施（じっし）しています。
密（みつ）にならずに足形（あしがた）マークに並（なら）び、入室（にゅうしつ）する時（とき）にアルコール消毒（しょうどく）を行（おこな）い、計（はか）る人（ひと）はフェイスシールドをつけています。
測定（そくてい）が終（お）わった子（こ）は、一方通行（いっぽうつうこう）の道（みち）で出口（でぐち）でアルコール消毒（しょうどく）を行（おこな）ってから、教室（きょうしつ）に戻（もど）りました。

今日（きょう）は、全（ぜん）クラスを撮影（さつえい）してきました。学習（がくしゅう）の様子（ようす）です。ヘルメットの着用（ちゃくよう）も今日（きょう）からです。おたよりや担任（たんにん）の先生（せんせい）からの話（はなし）をよく聞（き）き、お家（うち）で気（き）をつけてヘルメットを着用（ちゃくよう）してくることができていました。これからもこのような対応力（たいおうりょく）も必要（ひつよう）ですね。

本日（ほんじつ）で教育実習終了（きょういくじっしゅうしゅうりょう）となります。

子（こ）どもたちと共有（きょうゆう）する時間（じかん）を取（と）ることで、実際（じっさい）に向（む）き合（あ）い、今（いま）の子（こ）どもたちの様子（ようす）を知（し）り、授業（じゅぎょう）をすることで、大学（だいがく）で講義（こうぎ）を聴（き）くだけよりも学（まな）ぶ内容（ないよう）が多（おお）かったことと思（おも）います。
実習（じっしゅう）で得（え）た経験（けいけん）を今後（こんご）にぜひ生（い）かしてほしいです。

今日（きょう）は、秋晴（あきば）れで屋外（おくがい）へ出（で）るには絶好（ぜっこう）の日和（ひより）でした。
トンボ研究家（けんきゅうか）の刀根定良（とねさだよし）さんと一緒（いっしょ）に鈴（すず）の森公園（もりこうえん）にいる生（い）き物（もの）の観察（かんさつ）に出（で）かけました。

朝（あさ）から雨（あめ）が降（ふ）り、運動場（うんどうじょう）も水浸（みずびた）しでした。 しかし、雨（あめ）が止（や）...

今（いま）までずっと残（のこ）っていました鳥小屋（とりごや）を校務員（こうみん）の三井（みつい）さんと植村（うえむら）さんに撤去（てっきょ）してもらいました。
おかげで暗（くら）くなっていた教室（きょうしつ）や昇降口（しょうこうぐち）が明（あか）るくなり、運動場（うんどうじょう）の見通（みとお）しもよくなりました。

5年（ねん）2組（くみ）で、教育実習生（きょういくじっしゅうせい）が授業（じゅぎょう）を行（おこな）いました。

午後（ごご）から、4年生（ねんせい）の保護者（ほごしゃ）の方（かた）にゲストティーチャーとして来（き）ていただき、琴（こと）について教（おし）えていただきました。
　4年生（ねんせい）の子（こ）たちは、琴（こと）にまつわる良（よ）い質問（しつもん）をたくさんしていて、充実（じゅうじつ）した時間（じかん）となりました。