学習（がくしゅう）の様子（ようす）　〜２年生（ねんせい）〜

２年生（ねんせい）は、音楽科（おんがくか）で昔（むかし）から子（こ）どもたちに歌（うた）い継（つ）がれてきた歌遊（うたあそ）びの『わらべうた』の学習（がくしゅう）をしています。

子（こ）どもたちは、『ずいずいずっころばし』を歌（うた）いながら、指遊（ゆびあそ）びを楽（たの）しみました。

『あんたがたどこさ』の歌（うた）に合（あ）わせて体（からだ）を動（うご）かし、わらべうたの楽（たの）しさや良（よ）さを感（かん）じることができました。この後（あと）、わかべうたの伴奏（ばんそう）を鍵盤（けんばん）ハーモニカを使（つか）って考（かんが）えました。

算数科（さんすうか）では、九九（くく）を活用（かつよう）してものの数（かず）を工夫（くふう）して求（もと）める学習（がくしゅう）をしています。

子（こ）どもたちは、タブレットを使（つか）って、何通（なんとお）りもの求（もと）め方（かた）を考（かんが）えることができました。「もっと考（かんが）えたい」「友（とも）だちの考（かんが）えが知（し）りたい」など意欲的（いよくてき）な姿（すがた）が見（み）られました。

自分（じぶん）が考（かんが）えた求（もと）め方（かた）を分（わ）かりやすく発表（はっぴょう）することができました。