5年家庭科（かていか）　裁縫（さいほう）　学習（がくしゅう）支援（しえん）ボランティアさんに来（き）ていただきました。

5年生から家庭科（かていか）の学習（がくしゅう）が始（はじ）まりました。
この日（ひ）は、初（はじ）めての裁縫（さいほう）でした。まず、裁縫道具（どうぐ）の名前（なまえ）を覚（おぼ）えました。特（とく）に使（つか）い方（かた）に気（き）をつけなければならない針（はり）やはさみについても扱（あつか）い方（かた）も学習しました。

いよいよ、針の穴（あな）に糸（いと）を通（とお）す時（とき）が来（き）ました。先生（せんせい）から糸を斜（なな）めに切（き）って通すと通りやすいというコツを教（おし）えてもらい、みんな集中（しゅうちゅう）して一生懸命（いっしょうけんめい）でした。

なかなか、うまくいかないときに3人（にん）の学習支援（しえん）ボランティアの方（かた）がさっと隣（となり）に来（き）てくれて、ていねいに優（やさ）しく教えてくださいました。その後（ご）の玉結（たまむす）びや玉（たま）どめも一人（ひとり）ひとりに順番（じゅんばん）に回（まわ）っていただきました。
担当（たんとう）一人では、なかなか34人の子どもたち一人ひとりにていねいに回（まわ）れませんが、こうやって3人も来（き）ていただけると、45分（ふん）の授業（じゅぎょう）の中（なか）で「できた！」や「わかった！」という声（こえ）を多（おお）く聞（き）くことができます。ありがたいです。

他（ほか）に本校（ほんこう）では、どの学級（がっきゅう）もＩＣＴ（アイシーティー）機器（きき）を使（つか）って、授業（じゅぎょう）を行（おこな）っています。
このように、ノートや映像（えいぞう）等（など）を映（うつ）し、視覚的（しかくてき）にもわかりやすい授業を行（おこな）い、子どもたちの学（まな）びが確（たし）かなものになるよう取（と）り組（く）んでいます。