１－２iPadでプログラミング学習（がくしゅう）をしました。

１年（ねん）２組（くみ）で、情報担当教諭（じょうほうたんとうきょうゆ）によるプログラミング学習（がくしゅう）を行（おこな）いました。

６年生（ねんせい）の人（ひと）たちも助手（じょしゅ）としてお助（たす）けに来（き）てくれて、やさしく教（おし）えてくれていました。

今日（きょう）の学習（がくしゅう）は、「アンパンマンを自分（じぶん）で描（か）いて、自分（じぶん）の描（か）いたアンパンマンにプラグラムを組（く）んで、自分（じぶん）の思（おも）い通（どお）りにアンパンマンを動（うご）かす」という学習です。