5年生(ねんせい)第(だい)2回(かい)みえスタディ・チェックをしました。

今日(きょう)は、2回目(かいめ)の『みえスタディ・チェック』でした。
6月(がつ)に1回目(かいめ)を受(う)けて、自分(じぶん)のわからなかったところやできなかったところをさらに学習(がくしゅう)し直(なお)し、2回目(かいめ)に臨(のぞ)んでいます。

体育館(たいいくかん)の床(ゆか)を修理(しゅうり)しています。

体育館(たいいくかん)の床(ゆか)が劣化(れっか)してきていて、検査(けんさ)してもらったら、60数(すう)か所(しょ)の修理箇所(しゅうりかしょ)があると指摘(してき)されました。
2/2(火(か))~2/5(金(きん))まで体育館床(たいいくかんゆか)の修理(しゅうり)を行(おこな)っています。

1-2iPadでプログラミング学習(がくしゅう)をしました。

1年(ねん)2組(くみ)で、情報担当教諭(じょうほうたんとうきょうゆ)によるプログラミング学習(がくしゅう)を行(おこな)いました。
6年生(ねんせい)の人(ひと)たちも助手(じょしゅ)としてお助(たす)けに来(き)てくれて、やさしく教(おし)えてくれていました。

6-2調理実習(ちょうりじっしゅう)お弁当作(べんとうづく)り

6年生(ねんせい)の調理実習(ちょうりじっしゅう)が始(はじ)まりました。

今回(こんかい)も5年生同様(ねんせいどうよう)、クラスの半分(はんぶん)の人数(にんずう)で行(おこな)っています。
ご飯(はん)は、炊飯器(すいはんき)で炊(た)いて、洋風卵焼(ようふうたまごや)き、ポテトサラダ、ブロッコリー添(そ)えでお弁当容器(べんとうようき)に詰(つ)めました。

3年生(ねんせい)Miemu出前授業(でまえじゅぎょう)

3年生(ねんせい)では、社会科(しゃかいか)『昔(むかし)の人々(ひとびと)のくらし』を学習(がくしゅう)する中(なか)で、昔(むかし)の道具(どうぐ)が紹介(しょうかい)されています。
今日(きょう)は、Miemu(みえむ)の方(かた)から3年生(ねんせい)の子(こ)たちに実際(じっさい)に使(つか)われた昔(むかし)の道具(どうぐ)を持(も)ってきていただき、大(おお)きさ、使(つか)い方等(かたなど)を教(おし)えてもらいました。

「のろし」の学習(がくしゅう)6年生(ねんせい)

松阪市(まつさかし)を中心(ちゅうしん)とした山城愛好家(やましろあいこうか)の方(かた)たちでつくる「松阪山城会(まつさかやましろかい)」の方(かた)たちが、2月(がつ)4日(か)(木(もく))にのろしを上(あ)げることから、今日(きょう)は、事前(じぜん)に会長(かいちょう) 松本(まつもと) 薫(かおる)さんと顧問(こもん) 加藤(かとう) 進(すすむ)さんにお越(こ)しいただき、「お城(しろ)について」と「のろしについて」お話(はなし)を聞(き)かせていただきました。

学習(がくしゅう)の様子(ようす)6年生(ねんせい)

先週(せんしゅう)は、授業参観(じゅぎょうさんかん)・中学校説明会(ちゅうがっこうせつめいかい)にお越(こ)しいただきありがとうございました。
子(こ)どもたちは、嬉(うれ)しそうにとても張(は)り切(き)っていたそうです。お家(うち)の方(ほう)でも団欒(だんらん)の時(とき)に話題(わだい)になって盛(も)り上(あ)がったのではないでしょうか。
今日(きょう)の子(こ)どもたちの様子(ようす)です。どの学年(がくねん)も集中(しゅうちゅう)して学習(がくしゅう)に取(と)り組(く)んでいます。