一人（ひとり）でも多（おお）く読書（どくしょ）ルームや本（ほん）の森（もり）ルームを利用（りよう）してもらい、色々（いろいろ）なジャンルの本（ほん）に興味（きょうみ）を持（も）ち、読書（どくしょ）の幅（はば）を広（ひろ）げてほしいという図書委員（としょいいん）の思（おも）いから『GO TO 読書（どくしょ）ルーム！』という活動（かつどう）を１１月（がつ）１８日（にち）～１２月（がつ）１３日（にち）の期間（きかん）行（おこな）っています。

２年生（ねんせい）は図書館（としょかん）と鈴（すず）の森公園（もりこうえん）に校外学習（こうがいがくしゅう）に行（い）きました。

６年生（ねんせい）はゲストティーチャーをお招（まね）きし、「自分（じぶん）たちで電気（でんき）をつくり、どのようなエネルギーに変（か）わるのか」を実験（じっけん）を通（とお）して学（まな）びました。

読書（どくしょ）ルームにスクールカウンセラーさんと司書（ししょ）さんによる特別企画（とくべつきかく）「本（ほん）との気持...

３年生（ねんせい）は、松阪市地域安全対策課（まつさかしちいきあんぜんたいさくか）の方（かた）にお越（こ）しいただき、来週（らいしゅう）２６日（にち）に実施予定（じっしよてい）のタウンウォッチングの事前学習（じぜんがくしゅう）を行（おこな）いました。

朝（あさ）の時間（じかん）に、世界平和（せかいへいわ）を訴（うった）えた名曲（めいきょく）『イマジン』の絵本（えほん）を日本語（にほんご）と英語（えいご）の両方（りょうほう）で読（よ）み聞（き）かせしていただきました。

午後（ごご）は、鈴鹿（すずか）オートリサイクルセンターで自動車（じどうしゃ）のリサイクルの過程（かてい）を見学（けんがく）しました。

鈴鹿（すずか）サーキットのレース場（じょう）のスタンドでお弁当（べんとう）を食（た）べた後（あと）、限（かぎ）られた時間（じかん）でしたがアトラクションを楽（たの）しみました。

５年生（ねんせい）は、まずはじめに松浦武四郎記念館（まつうらたけしろうきねんかん）を見学（けんがく）しました。

文化祭（ぶんかさい）に展示（てんじ）された作品（さくひん）の感想（かんそう）をお手紙（てがみ）にして、なかよし班（はん）の６年生（ねんせい）から１年生（ねんせい）へ、５年生（ねんせい）から２年生（ねんせい）へ、４年生（ねんせい）から３年生（ねんせい）へ渡（わた）しました。